摘要
中药学是中医药专业必修的基础课程。形成性评价注重教学过程中即时、动态、多次评价学生的学习能力和效果,及时调整教学手段和学习方法。文章分析形成性评价在中药学教学中的适宜性、形成性评价在中药学教学中实施的方法及总结,可为中药学教学改革提供新方法。
Chinese Materia Medica is a compulsory basic course for traditional Chinese medicine and pharmacy. Formative evaluation focuses on the learning ability and effect of the students in the process of teaching, and is adjusted timely. This paper analyzed the suitability of formative assessment in the teaching of Chinese Materia Medica, the method and conclusion of the implementation of formative assessment, which can provide a new method for the teaching reform of Chinese Materia Medica.
出处
《中国中医药现代远程教育》
2017年第14期29-31,共3页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
基金
国家教育部卓越医生(中医)教育培养计划改革项目
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题【No.2016B-ZY017】
山东省本科高校教学改革研究项目【No.2015M028】
滨州医学院教学改革与研究项目【No.JYKT201528】
滨州医学院成人教育教学研究立项项目【No.BYCJY201407】
滨州医学院中西医结合学院教学研究立项项目【No.BYZXY201402】
滨州医学院科研启动基金项目【No.BY2014KYQD29】
关键词
中药学
形成性评价
教学改革
Chinese Materia Medica
formative evaluation
teaching reform
