期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

医学英语自主写作动机与培养研究

下载PDF

导出

摘要医学英语写作一直是全国护理英语等级考试失分最多、学生最为薄弱的环节。如何在医学英语教学中有效地进行自主写作教学,培养医学生的自主写作学习意识和自主写作能力,很多学者已经进行了研究,但是这些研究很少涉及学习者个体对自主学习能力的影响。

作者鲁克园

机构地区桂林医学院

出处《华夏医学》 CAS 2017年第4期112-115,共4页 Acta Medicinae Sinica

基金 2013年广西教育科学"十二五"规划课题研究项目资助(JG2013015)

关键词医学英语自主写作学习动机

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] H31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1张彦君.通过学习者训练培养学习者自主性的实验[J].外语界,2004(1):54-61. 被引量：293
2徐锦芬,彭仁忠,吴卫平.非英语专业大学生自主性英语学习能力调查与分析[J].外语教学与研究,2004,36(1):64-68. 被引量：1106
3高一虹,赵媛,程英,周燕.中国大学本科生英语学习动机类型[J].现代外语,2003,26(1):28-38. 被引量：756
4鲁克园.过程体裁教学法在护理医学英语写作教学中的运用[J].咸宁学院学报,2011,31(10):63-65. 被引量：2
5鲁克园.医学英语写作能力培养研究[J].科教导刊,2013(16):173-175. 被引量：2
6鲁克园.关于大学英语写作教学若干问题的思考[J].邢台学院学报,2013,28(1):119-121. 被引量：1
7鲁克园.医学英语阅读-写作课堂教学研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(5):386-387. 被引量：1
8任庆梅.大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架[J].外语教学与研究,2013,45(5):732-743. 被引量：92

二级参考文献124

1沈玉如.在大学英语写作教学中运用过程-体裁教学法初探[J].社科纵横,2008,23(10):174-175. 被引量：2
2何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.关于外语专业本科教育改革的若干意见[J].外语教学与研究,1999,31(1):25-29. 被引量：598
3王笃勤.大学英语自主学习能力的培养[J].外语界,2002(5):17-23. 被引量：1295
4华维芬.外语学习者策略训练刍议[J].外语界,2002(3):2-7. 被引量：189
5魏玉燕.促进学习者自主性:外语教学新概念[J].外语界,2002(3):8-14. 被引量：587
6彭金定.大学英语教学中的“学习者自主”问题研究[J].外语界,2002(3):15-19. 被引量：542
7纪康丽.外语学习中元认知策略的培训[J].外语界,2002(3):20-26. 被引量：513
8杨国俊.论大学英语学习动机的强化策略[J].外语界,2002(3):27-31. 被引量：114
9范烨.浅淡大学英语教学中的"学习者训练[J].外语界,1999(3):32-38. 被引量：130
10华惠芳.试论英语学习动机与策略的研究[J].外语界,1998(3):45-48. 被引量：531

共引文献2187

1巩慧文.基于线上教学的大学英语自主学习能力培养策略研究[J].作家天地,2020(18):31-32.
2郭曼,符小丽.移动技术赋能ESP混合式教学探索与研究——以“新闻英语视听说”为例[J].中国ESP研究,2022(4):29-38.
3端义镭.中国大学英语学习者定向动机流特征分析[J].语言教育,2020,0(1):20-25. 被引量：6
4宋文杨.河北省艺术类专业大学英语学习现状调查与分析[J].英语广场（学术研究）,2020,0(6):73-75.
5文琳.利用英语电影资源提升中职学生课堂参与度的实践研究[J].校园英语,2020(51):37-39.
6李佳.语言迁移规律在英语教学中的应用——对小语种专业学生的教学启示[J].校园英语,2020(48):18-19.
7蒙丽芳.应用型本科学生英语学习动机研究——以桂林旅游学院为例[J].校园英语,2020(45):32-33. 被引量：1
8闫兴红.基于慕课的大学英语网络自主学习能力情况调查[J].校园英语,2020(41):44-45.
9王荣.民考民预科生英语学习动机及教学对策分析[J].校园英语,2020(31):19-20.
10许红梅.二语动机自我系统及其对高校英语教学的启示[J].现代交际,2020(18):30-33.

1吉恩旭.初中历史教学中学生审题习惯的培养[J].教书育人（教师新概念）,2017,0(6):36-36.
2魏宇航,陆翠岩,杨晨.浅谈培养医学生法律意识的重要性及其途径[J].课程教育研究,2017,0(7):227-227.
3鲁楠.移动学习背景下医学英语教师的角色定位[J].中国继续医学教育,2017,9(16):29-31.
4梁莹仪.高中地理“地球运动”教学策略[J].中学教学参考,2017(13):88-89. 被引量：3
5聂菊花.初中音乐研究性学习策略浅论[J].教育革新,2017,0(5):66-66.
6杨永丽.通过人文类选修课培养医学生批判性思维的可行性分析[J].中国继续医学教育,2017,9(16):57-59. 被引量：4

华夏医学

2017年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部