基于学生发展的英语课堂评价

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摘要评价是英语教学活动中不可缺少的一部分，它对教学起着重大的导向作用。那么，小学低年级英语教学中应该如何进行评价呢？ 1．语言评价帮助学生建立自信心在英语课堂教学中，运用语言激励，能发展学生的潜能和学习动机，唤起学生的求知欲望，帮助学生认识自我，建立自信心。

作者殷跃

机构地区北京市朝阳区万子营民族小学

出处《北京教育（普教版）》 2017年第8期100-100,共1页 Beijing Education

关键词英语教学活动学生发展课堂评价英语课堂教学小学低年级语言评价语言激励学习动机

北京教育（普教版）

2017年第8期

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