摘要
文章围绕高职院校技能教学的根基、抓手和理论创新,从建立"校行共商、团队共建、师生共享"的课程建设与应用机制、以技能竞赛为抓手、科研创新团队引领"校行企对接"研究三方面,探讨了技能教学与行业标准对接和快速响应机制。
出处
《西部素质教育》
2017年第16期3-4,6,共3页
Western China Quality Education
基金
2015年江苏省高等教育教改研究立项课题"赛教融合视角下的行业标准与教学内容对接研究--以高职财经类专业为例"(编号:363号)
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"高职跨境电子商务人才培养研究--以国际经济与贸易专业为例"(编号:B-b201503055)
江苏省第四期"333高层次人才培养工程"科研项目"基于区域产业发展的高职院校专业设置预警机制研究"
南京城市职业学院2015-2016年度校级科研课题"南京城市职业学院专业设置预警机制研究"(编号:KY201511)
南京城市职业学院2017-2018年度校级科研课题"以技能大赛驱动会计专业课程教学模式改革的探索与实践"(编号:KY201727)
