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高中政治社会实践课程的探索与思考被引量：1

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摘要随着基础教育课程改革深入发展,人们越来越深刻地认识到,人的发展不仅要全面化、个性化,更应是可持续的、终身的发展.为了让学生能够更好地适应21世纪的工作与生活,必须变封闭的校内小课堂为开放的社会大课堂,开发社会实践课程,创新人才培养模式,让学生在社会大课堂里通过实践体验学到更多更适合终身受用的东西.

作者胡碧漪

机构地区浙江省丽水中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2017年第7期15-18,共4页

关键词高中政治课程改革社会实践课程可持续发展

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2017年第7期

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