信息时代下高中地理教与学的思考与发展被引量：1

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摘要地理这一门学科是研究地理环境与人类发展的学科，在学生素质教育过程中具有重要的意义。高中地理课程教学秉承以人为本、科学发展的理念，要求学生在掌握基础地理知识和理论的基础上，进一步深入梳理和研究地理原因、过程、规律等。教师在基于考试要求的基础上，要全面拓宽学生的学习眼界，提高地理学习成效。本文就高中地理教学现状，结合新课标的教学要求。谈谈如何有效提高高中地理教与学的成效。

作者廖敏

机构地区吉安市第三中学

出处《文教资料》 2017年第17期235-236,共2页

关键词信息时代高中地理教与学课程成效

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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