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Blackboard平台支持下病理生理学混合教学模式探索 被引量:7

Exploration of the Blended Teaching Pattern on Pathophysiology Based on Blackboard Platform
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摘要 病理生理学是一门重要的医学基础学科。本文从国内高校医学教育现状出发,探索在病理生理学教学中实行传统的课堂授课与小组讨论的PBL教学相结合的混合式教学模式,并引入Blackboard平台网络课程,希望使学生在扎实掌握医学基础知识的^([1])同时,同时提升自主学习能力,提高综合素质。 Pathophysiology is an important basic medical science. Based on the current situation of medical education in Chinese universities,this paper explores the combination of traditional teaching mode and Problem-Based Learning (PBL) mode in pathophysiology teaching with the introduction of relating network course on Blackboard platform. We hope that the students can master the basic knowledge of medicine,at the same time,improve their ability of autonomous leaming and improve their comprehensive quality.
出处 《教育教学论坛》 2017年第37期159-161,共3页 Education And Teaching Forum
基金 浙江省高等教育课堂教学改革项目(编号:kg20160241) 浙江省高等教育课堂教学改革项目(编号:kg20160236) 浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(编号:kg2015240) 温州医科大学校级课堂教育教学改革项目(编号:YBKG201616) 温州医科大学2016年校级课堂教育教学改革项目(编号:YBKG201614)
关键词 病理生理学 BLACKBOARD平台 PBL 混合教学模式 Pathophysiology Blackboard platform Problem-Based Learning blended teaching pattern
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参考文献3

二级参考文献13

共引文献52

同被引文献73

引证文献7

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