浅谈小学语文课堂气氛的营造

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摘要在小学语文教学中，语文教师应该重视教学氛围，重视分析学生的个体差异和学生的特点，重视教学氛围的提升，调动学生的学习积极性，使他们的智力活动处于最佳状态。在小学语文教学中，如果是呆板枯燥的课堂气氛，会使学生感到索然无味，这样的教学环境对学生的成长非常不利。因而本文旨在探析在小学语文课堂教学中创建良好的气氛的重要性及有效途径，希望结合本人多年教学经验进行论述的研究成果，能给小学语文教师的教学带来一定的帮助。

作者胡业创

机构地区防城港市防城区江山镇白龙小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第33期123-124,共2页

关键词小学语文课堂气氛活跃效率

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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