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小学语文阅读教学策略被引量：2

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摘要语文课程标准明确指出"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础"。为实现这一目的,文章从注重预习环节,关注学情发展;把握重点,掌握方法;指导学生海量阅读;积极开展群文阅读教学四方面探讨了小学语文阅读教学策略。

作者付丽

机构地区山东省平邑县实验小学

出处《西部素质教育》 2017年第15期253-253,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文群文阅读主题学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2017年第15期

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