摘要
＂生＂是指可以发育的物体在一定的条件下发展长大,＂生＂是活着的,有生命力的。结合当前高中政治教学的实际发展概况,可知教学过程中给学生创造良好的教学环境,加强对生态课堂理念的理解,促使学生通过独立自主的方式获取各种政治知识资源,对学生的全面发展至关重要。同时,高中政治教学中应注重学生知识能力水平不断提升的针对性培养,促使学生在良好的学习环境中提高自身的学习主动性,打造出高效的政治教学课堂。基于此,就生态课堂下的高中政治教学进行论述,以便为学生整体教学水平的提升提供保障。
出处
《新课程》
2017年第18期187-187,共1页
