“儿童诗中的有趣问答”教学设计

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摘要【教学目标】 1.通过呈现多种形式的问答诗,引导学生体会儿童诗中问答的乐趣。2.在问与答的表达训练中,感受诗的节奏,培养学生想象能力和创造运用语言的能力。【教学过程】一、初读感知：儿童诗中问的趣味 1.读读。亲爱的小朋友们,老师知道你们的脑中总是有无数的小问号,最喜欢问问题了,有一个小朋友也像你们一样。

作者李晓艳

机构地区南山实验教育集团鼎太小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2017年第7期107-108,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词儿童诗问与答小蘑菇你我给你流口样圆

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2017年第7期

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