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从怀疑到确信:“产婆术”对高中思想政治课教学的积极意义

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摘要高中思想政治课教学应启发学生确立正确观念。本文通过分析苏格拉底“产婆术’’的实质，指出其在于通过帮助被教育者发现、怀疑自身认识问题，引导被教育者主动建构、确信新的思想观念，明确其对当下努力增强高中思想政治课教学效果有积极意义。

作者韩波

机构地区蚌埠市第二中学

出处《文教资料》 2017年第15期227-228,共2页

关键词产婆术高中思想政治课教学意义

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2017年第15期

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