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探究研学旅行见闻 提升地理区域认知能力
被引量：
5
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摘要
教师在研学旅行中要引导学生在区域认知上加强理性思索,注重横纵对比,从直接认知到内化知识,加深了学生对相关区域地理知识的掌握,即提升学生区域认知能力。例如:置身异域风情游,深度感知地理位置;巧遇北方夏季暴雨,及时追问地理成因;草原夜宿蒙古包,体悟区域地理特征;东西南北细观察,对比判断地理差异等。
作者
陈祝清
机构地区
将乐县水南中学
出处
《福建教育学院学报》
2017年第3期95-96,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
研学旅行
地理知识
区域认知能力
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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