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质疑问难,变式递进

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摘要 现代思维科学认为,问题是思维的起点,“疑”最容易引起定向探究反射,缺乏探究意识的人往往缺乏质疑精神,学习的过程就会按部就班,但求无过。没有问题就没有探究,没有探究就没有创新,因此,在学习的过程中同学们要努力培养发现问题的能力和质疑问难的探索精神。
作者 杜瑜
机构地区 河南省实验中学
出处 《中学生数理化(高考理化)》 2017年第8期21-21,52,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
基金 2015年度河南省基础教育教学研究重点课题《翻转课堂在高中数学教学中的实验研究》成果之一,课题编号:JCJYB150300029
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