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开放教育毕业设计考核探讨

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摘要开放教育中的工科专业毕业设计考核是教学中的一个重要环节。本文根据开放教育的特点,结合电大教育多年来的经验,对考核意义、任务等提出了一些看法,对考核的实用操作提出了一个“五级考核模式”。

作者李孝启

机构地区常德广播电视大学

出处《湖南广播电视大学学报》 2000年第2期34-36,共3页 Journal of Hunan Radio and Television University

关键词开放教育毕业设计考核

分类号 G728 [文化科学—成人教育学] G434 [文化科学—教育学]

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湖南广播电视大学学报

2000年第2期

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