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应用型本科物流客户管理课程的“混合学习”模式

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摘要 在我国物流行业作为新兴行业,在教育体制上存在一定不足,教学体系不完善。为满足社会对物流专业人才的需求,应用型本科高校对物流专业教学探索改革之路,通过对现有教学体制、教学现状、教学模式进行研究,并对教学设备进行完善,对物流行业和发展概况进行分析,探究混合学习模式在应用型本科物流客户管理课程中的应用策略和意义。
作者 周艳红
机构地区 湖南信息学院
出处 《现代商贸工业》 2017年第21期26-27,共2页 Modern Business Trade Industry
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参考文献5

二级参考文献5

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共引文献3

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