摘要
从利益相关者理论出发,探讨产学研合作研究生培养模式中所涉及的各方利益主体,分析关键利益相关者及彼此的博弈关系,得出建立配套机制以满足各方权益,解决各方矛盾和利益冲突以降低博弈的利益损失的结论,为达到产学研合作研究生培养模式的理想效果提供了参考。
出处
《重庆第二师范学院学报》
2017年第4期96-99,104,共5页
Journal of Chongqing University of Education
基金
中国学位与研究生教育学会课题"管理学类研究生培养模式创新与保障制度研究--基于产学研合作视角"(2015Y0501)
江苏高校哲学社会科学研究一般项目"基于职业需求导向的硕士研究生培养模式研究"(2014SJB800)
江苏大学教育教学改革与研究课题"校企合作人才培养模式创新研究与实践"(2015JGYB035)
江苏省研究生教育教学改革项目(GLX14_089
JGLX15_083)
