摘要
目的:探讨应用健康教育路径提高糖尿病患者的护理效果。方法:收集笔者所在医院2015年1月-2016年12月收治的糖尿病患者120例,将患者随机分为对照组(60例)与观察组(60例),对照组选择常规护理,观察组选择健康教育路径护理,比较两组患者各项试验数据。结果:观察组患者临床指标改善程度及临床护理效果均优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将健康教育路径用于糖尿病患者护理中,可有效改善患者各项临床症状,护理效果佳,值得临床广泛应用。
出处
《中外医学研究》
2017年第20期75-77,共3页
CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
