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普通逻辑教材的“四化”

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摘要本文对当前普通逻辑教材应加强现代比、科学比、简明比、实用化的建设问题，提出了自己的思考与建议。

作者樊明亚

机构地区上饶师专政法系

出处《九江师专学报》 1998年第1期51-54,共4页 Journal of Jiujiang Teacher's College

关键词普通逻辑教材现代化科学化简明化实用化

分类号 G642.33 [文化科学—高等教育学] B81－4 [文化科学—教育学]

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九江师专学报

1998年第1期

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