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智慧教育范式下:教师专业发展路径探讨被引量：3

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摘要产生于＂互联网＋＂时代的智慧教育范式,对传统的教学观念、教学手段、教学组织形式、教学模式提出了新的诉求。教师作为教学系统中的重要组成部分和关键决定力量,该何去何从已成为热点话题。着眼于教师专业发展的诉求,本文将从重塑教学理念、重构教师角色两方面为教师在智慧教育范式下的发展指明道路。

作者贺晓娟

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《中小学电教（综合）》 2017年第6期3-5,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词 “互联网+” 智慧教育教学理念教师角色

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

2017年第6期

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