＂What can you do？＂教学设计

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摘要一、教学目标1．能够通过动画和教师的帮助下理解对话大意；2．能够按照正确的语音，语调及意群朗读对话，并能进行角色扮演；3．能够在情景中运用句型“What cn you do？ I can…？问并回答自己能做的事情；4．能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习的能力。

作者张婧

机构地区江西省新干县界埠镇中心小学

出处《开心（素质教育）》 2017年第4期75-75,共1页

关键词 CAN 教学设计口语表达能力组织能力教学目标角色扮演自主学习对话

分类号 TP336 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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开心（素质教育）

2017年第4期

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