摘要
当前大学生思政教育话语体系在微媒体场域中面临着"微观念"更新迟延、"微载体"建设不足、"微内容"发展僵化、"微创新"进展缓慢等窘境改变这一现状,增强大学生思政教育的质量、信度、效度,实现大学生思政教育话语体系的转向,就必须创新树立微媒体思政教育话语体系理路、精细研判微媒体思政教育话语传播规律、着力培育微媒体思政教育话语表达领袖、梳理建构微媒体思政教育话语应用机制。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第6期91-94,共4页
Education Review
基金
2016年度江苏省高校辅导员工作研究会专项课题"‘互联网+’背景下高校学生思想政治教育工作模式创新研究"(编号16FYHYB029)的研究成果
