摘要
在经济全球化和我国加入《华盛顿协议》的背景下,对专业知识和外语能力俱佳的复合型人才的需求骤增。高校教学如何适应这种形势发展的需要?开设双语课程是一个重要举措。采用双语授课面临的诸多挑战如何应对?这个问题的解决关系到双语教学目标能否达成。该研究结合计算机网络课程,在对所选英语原版教材做出详细的数据处理的基础上进行分析研究,提出多项对策,力求在完成专业课教学目标的同时,使学生的英语阅读和理解能力获得较大提高,收到事半功倍的效果。
出处
《大学教育》
2017年第7期79-80,83,共3页
University Education
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目<基于翻转课堂教学模式的计算机专业人才培养研究与实践>(JG2014010798)
