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基于国家精品资源共享课背景下的教师教育语言微课设计初探 被引量：2

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摘要 随着微时代的到来,微课也逐渐进入高等教育领域,而国家精品资源共享课作为教育部质量工程之一,也可以进行微课的设计。本文拟以国家精品资源共享课教师语言中的教育语言为切入点,来探讨微课的设计。
作者 李恒
机构地区 吉林师范大学
出处 《济南职业学院学报》 2017年第2期70-72,共3页 Journal of Jinan Vocational College
基金 2016年吉林省高等教育教学研究课题"慕课背景下网络课程的开发与应用--以国家级精品资源共享课‘教师语言’为例"(项目编号:201687)的阶段性成果
关键词 国家精品资源共享课 教育语言 微课
分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献22

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共引文献2049

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献6

济南职业学院学报
2017年 第2期

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