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提高小学语文课堂教学有效性的实践体会被引量：3

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摘要有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。小学语文课堂教学的有效性,取决于教师驾驭语文的能力以及能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的积极性。那么,怎样才能提高课堂教学的有效性呢？笔者结合自己多年的教学经验谈以下几点体会：

作者张进德

机构地区秦安县中山乡中心小学

出处《甘肃教育》 2017年第11期91-91,共1页

关键词有效性钻研创设情境教法

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2017年第11期

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