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试论小学班主任与学生和谐关系的构建被引量：2

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摘要要想与小学生构建和谐的师生关系,小学班主任必须要不断改进自己的工作方法,注意观察小学生的思维动向,保持在小学生心目中的良好形象,并且在实践中不断探索,才会使小学生信任班主任,喜爱班主任,才会向班主任倾吐自己的真情实感。

作者葛春芹董翠玲

机构地区山东省昌邑市第二实验小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第6期23-23,40,共2页

关键词班主任学生和谐关系

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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中国校外教育（中旬）

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