摘要
目的调查涉日护生压力应对方式,并分析其影响因素。方法采用整群抽样和分层抽样的方法,以某高校涉日护生为研究对象,采用自制人口学资料问卷和肖计划等编制的应对方式量表进行调查。结果涉日护生自责、幻想维度得分与普通护生比较,有显著性差异(P<0.05)。统招本科生、高职本科生、专科生3种学历层次涉日护生自责维度得分比较,有显著性差异(P<0.05);大一和大四涉日护生解决问题维度得分明显高于大二、大三涉日护生(P<0.05);不谈恋爱涉日护生解决问题、求助维度得分明显高于谈恋爱涉日护生(P<0.05);农村户口涉日护生自责、退避维度得分与非农村户口涉日护生比较,有显著性差异(P<0.05);单亲家庭涉日护生解决问题、求助、幻想、合理化维度得分与非单亲家庭涉日护生比较,有显著性差异(P<0.05)。结论要有针对性地开展健康指导,使涉日护生面对压力时能采取积极的应对方式,从而促进其身心健康。
出处
《卫生职业教育》
2017年第12期84-86,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
山东省教育科学"十二五"规划2013年度规划课题立项"涉外护理专业学生心理压力源调查及干预性研究"(2013GG010)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-HL056)
2013年度山东高校人文社科研究基地-滨州医学院医学人文研究中心课题"涉外护理专业涉日护生压力源与心理健康状况相关性研究"(13-rwxlkt-006)
