红色文化校本课程开发的价值及其实现途径被引量：9

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摘要在分析红色文化校本课程开发价值选择的基础上,对其传承革命文化传统、拓宽课程资源、推动课程民主建设、形成学校特色等主要价值进行阐释,并进一步探讨其价值实现的途径。

作者赵珑

机构地区浙江省教育科学研究院

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2017年第7期39-41,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词红色文化校本课程价值实现

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

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