摘要
分析微信公众平台服务于移动学习的优势,提出其开放接口在移动学习中的作用,结合学习者的学习行为模式,阐述应用微信公众平台进行移动学习的模式框架。
出处
《计算机教育》
2017年第6期150-153,共4页
Computer Education
基金
中央高校科研业务费(GK201603092)
陕西师范大学校级课堂教学模式改革创新研究项目(16KG03)
陕西师范大学双语教学示范课程<Computer Networking>
陕西师范大学信息化示范课程<计算机网络原理>
陕西师范大学教师教学模式创新与实践研究专项基金项目(JSJX2015Y001)
现代教学技术教育部重点实验室开放课题(2015KFKT3)
社群项目(JSJX2016S003)
