初中语文教学的“以读促写”

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摘要 “书读百遍，其义自见”这一谚语在我国流传了上千年，阅读和写作也一直都是初中语文教学中的重点内容，．阅读与写作，这两者听起来没有什么联系，实则不然。学生阅读水平的提升必然会对使写作水平更上一层楼。因此，在初中语文教学当中，教师应该采取科学的授课方法，将阅读与写作紧密结合，提高学生的读写能力，提高学生的文学素养。

作者黄小志

机构地区湖南省衡阳县樟木乡中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第15期182-183,共2页

关键词初中语文以读促写

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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