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数字阅读背景下高校图书馆阅读推广人专业素养构成与培养被引量：15

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摘要分析了数字阅读的特点以及高校图书馆阅读推广服务的变化,研究了数字阅读背景下高校图书馆阅读推广人专业素养的构成,以及高校图书馆阅读推广人专业素养培养的意义,最后提出数字阅读背景下高校图书馆阅读推广人专业素养培养的策略。

作者刘琳琳

机构地区沈阳工业大学图书馆

出处《图书馆学刊》 2017年第4期25-28,共4页 Journal of Library Science

关键词数字阅读高校图书馆阅读推广人专业素养培养

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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