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心理健康教育对孕期焦虑抑郁及产后抑郁的影响研究 被引量:4

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摘要 目的:探究在孕期焦虑抑郁和产后抑郁的护理中心理健康教育的应用影响情况。方法:2015年9月至2016年8月期间,我院产科分娩的产妇98例作为研究对象,结合其进入产科接受分娩的先后顺序进行分组,其中单号设定为对照组,双号设定为观察组,对照组产妇在围产期接受常规分娩,观察组产妇则在围产期接受心理健康教育,对比两组产妇的孕期焦虑和抑都评分、产后焦虑和抑郁评分。结果:观察组产妇的孕期焦虑和抑郁评分均显著优于对照组,差异显著符合统计学评估标准(P<0.05),同时观察组产妇产后的焦虑和抑郁评分均显著优于对照组,差异显著符合统计学评估标准(P<0.05)。结论:对孕期焦虑抑郁和产后抑郁进行针对性的心理健康教育能够有效改善其焦虑和抑郁情绪,值得在临床产科推广应用。
作者 谢绘玲
出处 《中国农村卫生》 2017年第12期12-12,共1页
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