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浅议小学英语课堂教学中情境教学的优化建设

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摘要情景教学作为一种有效的课堂教学方式,得到了教师的广泛使用.然而在教学实践当中,情景教学的效果往往不尽人意.本文在对情景教学在小学英语课堂教学中应用实际进行论述的基础上,就其优化建设措施进行探讨.

作者李仁

机构地区河北省衡水市武邑县圈头完小

出处《神州》 2017年第12期206-206,共1页

关键词小学英语课堂教学情景教学优化建设措施

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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