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试探强化应用技能培养的大学英语课程设置

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摘要当前地方性院校的大学英语教学基本上都是传统的通用英语教学,其明显的一个不足之处就是课程设置与学生所学专业及社会对应用型人才的需求相脱节。因此有必要思考如何合理地设置大学英语课程这一问题,并探索以"EGP+ESP,必修+选修"为框架的强化应用技能培养的大学英语课程设置的策略。

作者王青

机构地区三明学院外国语学院

出处《大学教育》 2017年第6期67-69,共3页 University Education

关键词应用地方性院校大学英语课程设置

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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