摘要
知识高度化、复杂化的浪潮席卷全球,高校应审时度势,培育出具有创造性思维、批判性思维、综合素质强的人才来适应社会快速发展的需要。我国台湾地区应用型高校打造的以学生成长成才为中心,将校企关系深度融合形成互相支持的"学习共同体"为变革当前的高等教育模式和人才培养方式提供了具体的实践策略,其工作室"学习共同体"的实践为大陆高校人才培养方式改革创新提供了新思路。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第10期106-110,共5页
China Adult Education
基金
2016年度江苏高校哲社重点资助课题"应用型高校德育创新研究--基于阶梯式实践育人的视角"(党建专项
编号:2016SJA710019)阶段研究成果
2014年度常州工学院课程建设项目"校企合作课程:商业银行经营与管理"(编号:A3-4401-14-075)阶段研究成果
