期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈小学英语教学中提质增效的途径被引量：1

下载PDF

导出

摘要在呼吁素质教育的今天,学生的减负成为了摆在老师和家长面前必须要解决的问题。现在学生的学业负担重主要表现在这几个方面：学习的时间很长,作业的数量较多,造成学习效率低下。那么应该怎样实施素质教育呢？提高教学质量,增加教学效果是有效的途径。

作者翟慧敏

机构地区如东县岔河镇岔北小学

出处《文理导航》 2017年第18期76-76,共1页

关键词小学英语提质增效途径

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1邱萍.培养小学生学习英语的兴趣[J].陕西教育（教学）,2009(11):19-19. 被引量：4

共引文献3

1杜陇菊.决定小学英语课堂教学质量的几个因素[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2012,26(S3):116-117. 被引量：1
2张文莺.浅谈小学英语教学中的兴趣教学[J].教师,2013(9):79-79.
3莫丽娜.童心飞扬,快乐课堂[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(9):189-189.

同被引文献1

1杜鑫鑫.浅谈如何提高初中英语教学质量[J].学周刊（中旬）,2016(3):167-167. 被引量：5

引证文献1

1李爱斌.浅谈英语教学中提质增效的措施[J].当代教研论丛,2020,0(1):116-117. 被引量：2

二级引证文献2

1魏怀文.新课程理念下班主任如何应对学生厌学情绪[J].学苑教育,2024(15):10-12.
2盛伟.“教—学—评合一”视域下高中英语教学提质增效的策略[J].中学生英语,2024(20):97-98.

1朱效功.如何提高初中数学的课堂教学效率[J].学生之友（最作文）,2010(24):5-5. 被引量：1
2谭翠玲.学校如何“减负”[J].教育导刊（上半月）,2000,0(5):46-47. 被引量：2
3李杰.浅论如何提高地理学科课堂教学质量[J].中国校外教育（上旬）,2013,0(S2):197-197.
4叶树林.数学课堂教学中“减负、增效、提质”的实践与探索[J].考试周刊,2010(12):83-83.
5赵小云.关于“减负”的若干思考[J].教育探索,2000(8):9-9.
6祁琪.我的未来不是梦[J].新语文学习（小学作文版）,2006,0(Z1):62-63.
7俞丹燕.论初中科学教学中的“轻负优质”[J].吉林教育（中小学教育）,2009(3):21-21.
8彭北斗,黄胜.语文教学中如何减轻学生的学业负担[J].开心（素质教育）,2017,0(10):44-44.
9王璠.让语文作业成为学生快乐学习的载体[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2009(2):25-26. 被引量：1
10赖丽燕.刍议小学低年级数学中的探究教学[J].开心（素质教育）,2017,0(11):86-86.

文理导航

2017年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部