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传统文化促进高中文言文教学策略研究

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摘要在我国现代化建设步伐不断加快的时代背景之下,全球一体化趋势越发明显,给国内民众的精神文明带来的不小的冲击。而高中生作为基础教育阶段承载中华民族传统文化理念的重要载体,如何在当下经济环境下更好的承担起传承与发扬中华文化的责任,就成了亟待教育者解决的现实问题。对此,笔者认为可以加强高中文言文教育与传统文化之间的融合,通过传统文化加强高中生对民族文化的认同感,并以此为基础在促进高中文言文教学成效提升的同时,进一步发挥出传统文化对当下教育事业的重要促进作用。

作者蔡金伟

机构地区启东市第一中学

出处《文理导航》 2017年第16期3-4,共2页

关键词传统文化高中文言文教学

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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