充分利用学生资源进行作文训练

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摘要作文，一直是语文教学中的难点，而在九年级语文教学中，它更是重点，进入九年级以来，我们一直不断地对学生进行阶段性的主题作文训练，分别进行了以《与文明同行》、《告别》、《足迹》、《生命的芳香》等为题的当场作文训练，进行这种训练的初衷是想让学生一方面通过大量不同题材的作文写作积累一些写作素材，提高写作能力；另一方面能通过多次当场写作使学生尽早适应中考考场作文在一定时间内全盘构思、书写快速规范的要求。

作者王树军

机构地区安徽省怀远县朱疃初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第12期200-200,共1页

关键词作文训练学生资源利用语文教学写作素材《告别》《足迹》作文写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第12期

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