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高校“大类招生、分流培养”模式探索——以地质类专业为例

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摘要 “大类招生、分流培养”模式是高学本科人才培养模式改革的重要举措之一。高校在试水“大类招生、分流培养”模式中仍能发现如大类人才培养方案、师资力量、社会需求及分流选择等问题。文章针对上述问题进行了探讨,并提出了已需求为导向的面向西部矿山地质类专业“大类招生、分流培养”模式。
作者 党琪
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第11期14-14,共1页
基金 2015年度陕西高等教育教学改革研究项目(15BZ35)
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