摘要
通过构建高等教育财政投入评价指标体系,选择中国2006-2015年的时间序列数据为样本,运用主成分分析的方法对中国高等教育财政支出绩效进行综合评价,结果显示:整体而言,高等教育财政投入的绩效水平呈现逐年提高的趋势,但财政性资金投入的使用效率相对偏低;财政性教育投入的努力程度对高等教育的影响最为突出,但财政性教育投入的进步程度相对缓慢,生师比一直呈不断扩大的趋势;此外,教育资源配置的合理性有待提高。因此,政府应加大对高等教育的支持力度,高校本身也要加强财务管理以及转变用人观念,共同实现高等教育的优良发展。
基金
2015年度安徽省高等学校省级质量工程项目〈项目编号:2015jyxm043〉
2015年度安徽大学教研项目"财税专业课程定量评价方法教学探索与实践"〈项目编号:ZLTS2015074〉研究成果
