摘要
音乐素养是大学生综合素质的重要体现,在现代社会越来越体现出它对学生个人素养的重要影响。但目前,音乐教育在高职院校的地位很低甚至是没有地位,如何在有限的条件下,推进音乐教育的发展成为高职院校亟待解决的重要问题。本文以广州城建职业学院的学生为调查对象,采用问卷调查的方式,对其音乐教育现状进行了调查,从课程设置、师资力量、社团发展等方面进行分析,找出当前音乐教育存在的问题,提出加强和改进音乐教育,提高大学生音乐素养的对策。
出处
《戏剧之家》
2017年第6期204-205,共2页
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