翻转课堂在语文教学中的实践与思考被引量：1

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摘要现如今翻转课堂几乎成了教育界一个时髦词汇,因为小到幼儿学前班,大到大学课堂,几乎每一个教育阶段都在践行这一有别于传统课堂的新型教学形式。翻转课堂顾名思义,指相对传统课堂使用颠倒化的教学方式进行知识传输和学习,它能最大限度地体现学生的主体性,给予学生充分的学习空间,知识的吸收方式更多样,能满足不同性格、不同能力的学生,且能充分发展学生的个性,强化老师和学生、学生和学生之间的交流与沟通,内化为能力。

作者高杭

机构地区扬州大学附属中学东部分校

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第5期95-96,共2页

关键词知识传输学习空间时髦词汇大学课堂吸收方式主体性课后作业课外学习课外时间语言艺术

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2017年第5期

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