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实施本科生导师制之长效机制探究

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摘要本科生导师制是从英国而来的“舶来品”。为充分发挥本科生导师制的作用，必须落实本科生导师的遴选培训机制，创新本科生与导师之间的互选机制，健全本科生导师的激励考评机制。惟其如此，才能构筑实践本科生导师制的长效机制。

作者陈力祥

出处《国内高等教育教学研究动态》 2017年第7期8-8,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词本科生导师制激励考评机制舶来品

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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国内高等教育教学研究动态

2017年第7期

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