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“一体型”《色彩》课程教学大纲的实践与改革

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摘要 当下各高校教学大纲是以科目型教学大纲为主,科目型教学大纲是教师在教授科目前必备的教授课程指南。但是在实际的教学中,某些专业基础知识课程采用科目型教学大纲,容易导致知识碎片化,教学内容重复化。本课题用"一体型"《色彩》课程教学大纲,能有效地解决以上问题。
作者 何治国 叶青
机构地区 江西服装学院 江西省文学艺术界联合会
出处 《美术大观》 2017年第4期136-137,共2页 Art Panorama
基金 江西省高等学校教学改革研究省级课题<"科目型"转型为"一体型"教学大纲的实践与改革--以色彩教学为例>课题成果 课题编号:JXJG-14-26-7
关键词 科目型 一体型 教学大纲 《色彩》课程
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J063-4 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

  • 1席跃良,赵一恒,李鸿明编著..设计色彩[M].北京:中国电力出版社,2009:170.
  • 2王烨等编著..环境艺术设计概论[M].北京:中国电力出版社,2008:198.
  • 3田建林,杨海荣主编..园林设计初步[M].北京:中国建材工业出版社,2013.
美术大观
2017年 第4期

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