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浅谈数学实验在教学中的作用

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摘要 数学实验重在实验论证,从一定程度上看,数学实验更重视过程。在多媒体教学大行其道的今天,如果过多使用多媒体教学,学生会对很多学习内容产生浮光掠影的感觉,而实验教学恰恰可以弥补多媒体教学缺乏探索、体验的缺点。因此,我们应该把数学实验带进课堂。
作者 王根荣
机构地区 江苏扬州市甘泉小学
出处 《小学教学研究》 2017年第3期66-67,共2页
关键词 数学实验 学习兴趣 思维能力 数学活动经验 核心素养
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2017年 第3期

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