期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

4月高校官微 “朗读者”走进大学成高频词

下载PDF

导出

摘要《中国教育网络》对4月358所高校官微大数据进行调研分析时发现，4月各项数据十分亮眼，都好于同期数据。武汉大学继续推送关于樱花的文章，荣登4月榜单TOP1。“朗读者”进校园的活动成为了高校官微4月上半句的热点话题。

作者高锦

出处《中国教育网络》 2017年第5期79-80,共2页 China Education Network

关键词武汉大学高校读者高频词调研分析教育网络热点话题文章

分类号 G206 [文化科学—传播学] G649.2

引文网络
相关文献

1杨佩.小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略[J].神州,2017,0(7):121-121. 被引量：1
2孙伟.后进生词汇学习策略分析及对教学的启示[J].学苑教育,2017,0(12):75-75.
3张竞文.我是小小朗读者[J].学苑创造（A版）,2017,0(6):3-3.
4李秀萍.在“朗读”教学中渗透写作意识[J].课外语文,2017,0(5):128-129.
5王萍.高职工程造价专业人才培养调研分析[J].新课程研究（中旬）,2017,0(4):122-123.
6梅志军.“朗读者”修炼三部曲——也谈中高年级朗读教学策略[J].小学语文教学,2017,0(5):12-14.
7张彦粉,李娜,王旭红.基于工作过程的《印刷材料适性与检测》教学改革前调研分析[J].高教学刊,2017,3(12):101-103. 被引量：1
8杜伟华,张静,王浩勇.河北省高校大学英语教师“翻转课堂”教学实践调研分析[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2017,19(2):75-79. 被引量：2
9吴诗清.朗读:作者、读者、听者的互动交流——由张颂《朗读学》引发的思考及实践[J].小学语文教学,2017,0(5):11-12.
10钟莎莉.大学生人文素养现状分析及培养途径[J].新西部（下旬·理论）,2017,0(4):48-48. 被引量：1

中国教育网络

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部