浅谈班主任“微”管理的优点及思考

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摘要 “微课”、“微电影”、“微信”等“微”词语是目前最流行的语言。“微”的意义在于信息质量的精，信息数量的高度浓缩和独有的便捷性。在“微”时代，班主任的班级管理也应有自己的“微”特色。根据笔者的亲身实践，在传统班级管理的基础上加入一些“微”元素，会使班级管理更有效。

作者朱霞明

机构地区广东省汕头市澄海苏北中学

出处《云南教育（中学教师）》 2017年第5期9-10,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词班级管理班主任信息质量信息数量便捷性元素

云南教育（中学教师）

2017年第5期

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