找准阅读支点提高课堂效率

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摘要阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”这句话给人类的生活带来了很大的启示，对语文教学也同样适用。在阅读教学中，找到支点，能起到突破全文的作用。这个支点，就是阅读教学中的切入点。如果能够找到“牵一发而动全身”的最佳切入点，就可以使文章思路、学生学路、教师教路达到和谐统一，教师教得省力，学生学得轻松，极大地提高课堂效率。

作者李志云

机构地区湖北省汉川市江集中学

出处《语文天地（初中版）》 2017年第5期64-65,共2页

关键词阅读教学课堂效率支点阿基米德语文教学文章思路和谐统一学生

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2017年第5期

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