以大化小以小见大——论班级英语教学中的小组合作学习

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摘要一、小组合作学习（一）小组合作学习的概念小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致。如欧美国家叫“合作学习”,合作学习策略就是以异质小组为基本形式,以小组成员合作性活动为主体,以小组目标达成为标准,以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略体系。

作者沈涛

机构地区通川区第七小学校

出处《教育科学论坛》 2017年第14期69-71,共3页 Education Science Forum

关键词小组合作学习英语教学以小见大班级 “合作学习” 合作学习策略欧美国家教学理论

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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