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从内科护理学课堂教学思考中职护生的整合教育

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摘要以内科护理学课堂教学为例,从注重各学科内容的联系、加强资源利用、激发学生学习积极性、培养学生良好学习习惯以及注重道德教育等方面论述对中职护生进行整合教育的重要性。

作者侯淡君

机构地区揭阳市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2017年第9期88-89,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词内科护理学中职护生课堂教学整合教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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